Az Összkép kompetenciamérések eredményeit feldolgozó cikksorozatának utolsó részében az iskolák által elért abszolút pontszámok alapján állítottuk össze a legjobbak listáit.

Korábban az iskola hozzáadott értéke alapján elemeztük a legjobban teljesítő iskolákat – így állítottuk össze a kedvezőtlen társadalmi hátterű, a budapesti és a vidéki intézmények toplistáit. Most az abszolút eredményre fókuszálunk. Ez a mutató azt mutatja, mennyire felkészültek az ott tanulók – mennyire valószínű, hogy jó középiskolákba jutnak be és ott helyt tudnak állni. A kompetencia eredmények alapján legjobb iskolák sikerének csak egyik eleme a tanítók és a gyerekek közös munkájának a teljesítménye. Fontos szerepe van benne a tehetséges

A Iskolák a határon – A legjobban teljesítő iskolák listái: az abszolút legjobbak bejegyzés először Összkép-én jelent meg.

A 20 legjobban teljesítő vidéki iskola listáját közöljük. Eredményeink azt mutatják, melyik iskolák diákjai érik el a legjobb eredményt az országos kompetenciamérésen, ha a gyerekek társadalmi hátterének hatásait statisztikai módszerekkel kiszűrjük az adatokból.

Előző, a legjobb fővárosi iskolákat bemutató listánk heterogén képet mutatott – a budai, pesti, régi és újabb iskolák vegyesen szerepeltek mind a matematikai, mind a szövegértési sorrendekben.  A vidéki iskoláknál kicsit más a helyzet, megfigyelhető néhány érdekes összefüggés.

A listán szereplő iskolák egyrészt településméret szerint mutatnak hasonlóságot egymással. Jellemzően kisebb településekről van szó: a legkisebb a 159 fős Csapi (2015-ös adat), a legnagyobb pedig nem éri el

A Iskolák a határon – A legjobban teljesítő iskolák listái: a vidéki élboly bejegyzés először Összkép-én jelent meg.

Budapest 20 legjobban teljesítő iskolájának listáját közöljük. Eredményeink azt mutatják, melyik iskolák diákjai érik el a legjobb eredményt az országos kompetenciamérésen, ha a gyerekek társadalmi hátterének hatásait statisztikai módszerekkel kiszűrjük az adatokból.

Az előző cikkünkben az ország legnehezebb helyzetű általános iskoláival foglalkoztunk. Legfrissebb írásunkban Budapest felé vesszük az irányt, ahol szintén a legmagasabb pedagógiai hozzáadott értéket elérő iskolákat vizsgáljuk.

Budapesten 2015-ben 379 általános iskola működött (a KSH adatai alapján). A paletta széles és színes, a szülők számára adott a lehetőség, hogy bőséges kínálatból válasszák ki, hol tanuljon gyermekük.  Választhatnak állami, egyházi, alapítványi vagy magániskolák sorából. Ezeken belül is

A Iskolák a határon – A legjobban teljesítő iskolák listái: a budapesti élboly bejegyzés először Összkép-én jelent meg.

20 olyan iskola listáját közöljük, akik sikeresen birkóznak meg azzal a nehéz feladattal, hogy a szegénységben élők gyerekeit készítsék fel a sikeres életre.

Első listánk a legrosszabb társadalmi összetételű iskolákról szól – azokról, ahova a legnehezebb körülmények között élő gyermekek járnak. Ezek az iskolák azt a nehéz feladatot kapták, hogy a képzettséggel nem rendelkező, gyakran nélkülöző családok gyerekeit tanítsák.

Ritkán beszélünk erről a világról. Ahogy korábban az alulteljesítő iskolákról szóló cikkünkben is bemutattuk, a siker egyáltalán nem lehetetlen, csak nehéz. Listán azt a húsz iskolát tartalmazza, melyek a szegény emberek világában tudták a legtöbbet kihozni a hatodikos diákokból.

Mind a

A Iskolák a határon – A legjobban teljesítő iskolák listái: a leghátulról indulók bejegyzés először Összkép-én jelent meg.